1- آزاد منش، سعید، (1393)، تبیین ماهیت دوران کودکی از منظر رویکرد اسلامی: عمل و اهداف تربیت اخلاقی کودک بر اساس آن، پایان نامه کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزشی و پرورش، به راهنمایی سجادیه، نرگس، تهران، دانشگاه تهران.
2- امین پور، قیصر، (1388)، شعر و کودکی، چاپ چهارم، تهران، نشر مروارید.
3- برنامه عمل جامع حقوق کودک و نوجوان در ایران در افق 1404، (1394)، مرجع ملی کنوانسیون حقوق کودک در وزارت دادگستری.
4- پستمن، نیل، (1395)، نقش رسانه های تصویری در زوال دوران کودکی، ترجمه طباطبایی، صادق، چاپ پنجم، تهران، نشر اطلاعات.
5- جیمز، آلیسون، کریس جنکس، آلن پروت، (1393)، درآمدی بر مطالعات کودکی، ترجمه کرمانی، علیرضا، ابراهیم آبادی، علیرضا، تهران، نشر ثالث.
6- حاتمی، زهرا، (1393)، تاریخ کودکی در ایران: تحول و تجدد جایگاه کودک در اندیشه و جامعه ایرانی از آغاز سلطنت ناصر الدین شاه تا پایان سلطنت رضا شاه، پایان نامه دکتری تاریخ ایران اسلامی، به راهنمایی رحمانیان کوشککی، داریوش، تهران، دانشگاه تهران.
7- خسرو نژاد، مرتضی، (1384) مفهوم کودکی و هدف ادبیات کودک، مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز، دوره بیست و دوم، شماره 4، پیاپی 45.
8- سامانه آماری کودکان در ایران با عنوان «گنج انسان»، www.ganjensan.ir.
9- سرامی، قدمعلی، (1386)، عرفان و رجعت به کودکی، مجله روشنان، دفتر پنجم.
10- شعبان، مریم، (1394)، شیوه نامه داخلی مرجع ملی کنوانسیون حقوق کودک در وزارت دادگستری.
11- شعبان، مریم، (1399)، جامعه شناسی کودکی در ایران: ظهور و دگردیسی، رساله دکتری جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، تهران، دانشگاه تهران.
12- عابد خراسانی، محمود رضا، (1389)، درآمدی بر حقوق کودک: مطالعه تطبیقی در نظام های حقوقی ملی و بین المللی، تهران، نشر میزان.
13- فیروز، فیروزه، (1379)؛ سیر پیدایی و گسترش کودکستان ها از 1320- 1300، مجله گنجینه اسناد، شماره 37 و 38.
14- کاشفی خوانساری، سید علی، (1382)، از باب قرائت اطفال، کودکان و مطبوعات پیش از مشروطه در ایران، تهران، نشر قدیانی و همچنین (1391)، ادبیات دینی کودک و نوجوان تا پایان دوره پهلوی، تهران، نشر حوا.
15- کریمخانی زند، مصطفی، (1391)، پیدایش مدرسه جدید در ایران، پایان نامه کارشناسی ارشد جامعه شناسی، به راهنمایی کچویان، حسین، تهران، دانشگاه تهران.
16- کریمی، عبدالعظیم، (1376)، تفکر شهودی در کودکان و ضرورت بازگشت به کودکی، نشریه پژوهشکده ادبیات کودک و نوجوان، شماره 10.
17- کریمی، عبدالعظیم، (1387)، کودکی بازیافته، چاپ پنجم، تهران، نشر عابد.
18- کیانوش، محمود، (1379)، شعر، زبان کودکی انسان، متاب جشنواره، نشریه نهمین جشنواره کتاب کودک و نوجوان، تهران، نشر کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
19- گورکی، ماکسیم، (1392)، دوران کودکی، ترجمه کشاورز، کریم، تهران، نشر نگاه.
20- محمدی، محمد هادی، قایینی، زهره، (1383)، تاریخ ادبیات کودکان ایران، جلد 1 تا 10، تهران، نشر چیستا.
21- مدنی قهفرخی، سعید، زینالی، امیر حمزه، (1390)، آسیب شناسی حقوق کودکان در ایران، تهران، نشر میزان.
22- ناهیدی آذر، عبد الحسین، (1385)، نقش کودکان و نوجوانان در انقلاب مشروطه (سرآغاز جنبش دانش آموزی و دانشجویی در ایران)، تهران، نشر اختر.
23- وودهد، مارتین، (1397)، جستاری در مطالعات کودکی، ترجمه غنی، زینب و همکاران، تهران، نشر جامعه شناسان.
24- Alanen, Leena, (1992), Modern Childhood: Exploring the child Question in Sociology, Publication Series A50, Jyvaskyla: University of Jyvaskyla, institute for educational Research.
25- Alanen, Leena, (1988), Rethinking childhood, Acta Sociologica 31, (1).
26- Alderson, Priscilla and Morrow, Virginia, (2004), Ethics, Social Research and Consulting with children and Young People, London: Barnardo’s.
27- Alderson, Priscilla, (1995), Listening to Childern: Children, Ethics and Socal Research, London: Barnardo’s.
28- Allison, James, Chris Jenls, Alan Prout, (1998), theorizing childhood, Polity press.
29- Allison, James, Alan, Prout, Eds, (1997), Constructing and reconstructing childhood, 2nd ed, falmer Press.
30- Bühler Niederberger, Doris, (2010), Childhood Sociology in Ten CountriesCurrent Outcomes and Future Directions, Current Sociology 58, (2).
31- Mayall, Berry, (2013), A History of the Sociology of Childhood, Institute of Education Press, London.
32- Mayall, Berry, (2002), Towards a sociology for childhood: Tinking for children's Lives, open university press.
33- Prout, Alan, (2002), Researching children as Social Actors: an introduction to the children 5- 16 Programme, children and Society 16 (2), Special issue.
